(LifeSiteNews) — Una asociación con sede en EE. UU. para escuelas privadas está promoviendo contenido LGBT sexualmente explícito en los planes de estudios escolares para niños tan pequeños como de cuatro años.
Documentos, capacitación docente y grabaciones de conferencias de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes (NAIS) muestran la orientación del plan de estudios para promover debates sobre “identidad de género” desde prekínder y de orientación sexual desde el quinto grado en escuelas privadas de los EE. UU. informó Breitbart News.
Las escuelas privadas que pertenecen al NAIS también “incluyen disposiciones en los acuerdos de inscripción que prohíben a los padres ‘[expresar] un fuerte desacuerdo’ con la política o los planes de estudio de la escuela, bajo amenaza de expulsión,” según materiales obtenidos por Breitbart de una red de “Madres clandestinas.” Estas madres permanecen en el anonimato para evitar represalias de las escuelas.
La guía curricular revisada por Breitbart instruye que a los niños se les enseñe a cuestionar su “identidad de género” desde Pre-K.
“A partir de Pre-K, hablamos sobre sus cuerpos, las partes con las que nacieron, el pene y la vagina y en qué consiste que alguien sea niño o niña. Pero también se cuestionan sus sentimientos, ¿cómo se sienten por dentro, si se sienten niño o niña? ¿Qué dice su cabeza? ¿Se juntan su corazón y su cuerpo?” dice un disertante mientras instruye cómo enseñar sexualidad e “identidad de género” en la escuela durante la conferencia insignia de NAIS de 2020.
El instructor explica que esta enseñanza sobre la identidad de género se vuelve “explícita” en el segundo año, y en el quinto año, los maestros deben ampliar la discusión para incluir todas las dimensiones de la sexualidad definidas por el “Género Unicornio.”
En este punto, no sólo se debe hablar de identidad de género como parte de un “continuum,” sino que la “expresión de género” – “cómo se viste, cómo se actúa”– se presenta como algo incluso independiente de la “identidad” de género, y algo “que puedes cambiar día a día.”
Se reconoce el sexo biológico, pero no como algo fijo. El conferenciante lo describe como algo “que solo se puede cambiar con mucho esfuerzo.”
Además, los maestros deben comenzar a hablar con los alumnos de quinto grado sobre la “orientación sexual” en términos de “a quiénes se sienten emocional y físicamente atraídos.”
Una alocución de NAIS incluye una diapositiva que parece descartar las posibles preocupaciones de los padres sobre la educación sexual como una “charla puritana,” que incluye frases como “Eso es mi trabajo;” “Son demasiado jóvenes para saber eso;” “¿No perderán su inocencia?” y “¡Solo están tratando de meterles ideas en la cabeza!”
“Madres clandestinas” ayudó a documentar los materiales LGBT que ya se están implementando en las escuelas afiliadas al NAIS, como un cartel de la “Genderbread Person” (‘Persona pan de género’, una adaptación de las palabras Persona jengibre), y carteles sobre las paredes de los pasillos definiendo diferentes preferencias sexuales para atraer a los niños. Una fotografía compartida por Breitbart muestra un cartel “Homosexuwhale,” “Bisexuwhale,” “Asexuale” y “Pansexuwhale” con ilustraciones de ballenas (whale en inglés) en sus colores de “bandera de sexualidad.”
Se descubrió que una escuela en Georgia tenía un libro en su biblioteca llamado “Gender Queer” por Maia Kobabe que contiene ilustraciones de niños practicando sexo oral. La presencia del libro en las escuelas ya ha causado revuelo en varios estados, y el gobernador de Texas, Greg Abbott y el gobernador de Carolina del Sur, Henry McMaster, exigieron que se prohibiera ese contenido “obsceno” y “pornográfico” en las escuelas públicas.
Las escuelas acreditadas por NAIS también tratan a los estudiantes de acuerdo con su “identidad” de género, independientemente de los deseos de los padres. Uno de los acuerdos de inscripción de estas escuelas, visto por Breitbart News, establece: “La Escuela debe aceptar la identidad de género que afirma cada estudiante. No existe un umbral de tratamiento o diagnóstico médico o de salud mental que los estudiantes deban cumplir para que su identidad de género sea reconocida y respetada… Los estudiantes que estén listos para la transición social pueden comenzar un proceso de cambio de nombre, pronombre, vestimenta y acceso a las actividades e instalaciones preferidas.”
El acuerdo continúa: “La escuela trabajará con el padre/guardián del estudiante siempre que sea posible y apropiado, pero yo/nosotros entendemos y acordamos que la aprobación del padre/guardián no será un requisito previo para respetar la identidad de género del estudiante.”
Una “Madre clandestina” que retiró a su hijo de una escuela privada acreditada por el NAIS después de que lo obligaran a “afirmar su género” en tercer grado, dijo a Breitbart:
Está claro que nuestras escuelas, bajo la dirección de NAIS, están trabajando activamente para robarles a nuestros niños su inocencia y sembrar dudas sobre los aspectos más fundamentales de la naturaleza humana. No es nada menos que abuso infantil. Los padres de niños pequeños deben ser sacudidos hasta la médula.